Folketingsåret 2020-21 er afsluttet. Sagen hører ikke til det igangværende folketingsår.

Alm. delIgangværende

BUU alm. del

Samling: Folketingsåret 2020-21
Minister: børne- og undervisningsministeren
Ministerområde: Børne- og Undervisningsministeriet
Seneste trin: Dansk Skoleskak om finanslovsforslaget, jf. BUU alm. del - bilag 265 (internt).23. september 2021

Dokumenter (1306)

Relateret materiale kan mangle, fordi synkroniseringen ikke er fuldført.

Læs sagens dokumenter direkte i FT Doks. Opret en gratis konto, så kommer du tilbage til sagen bagefter.

Opret gratis konto Log ind

Aktører (4)

børne- og undervisningsministeren
Minister · børne- og undervisningsminister
Børne- og Undervisningsministeriet
Ministerområde
Børne- og Undervisningsudvalget (BUU)
Relevant for
Børne- og Undervisningsudvalget (BUU)
Behandles i
Spansklærerforeningen om at styrke sprogfagene på de gymnasiale uddannelser, jf. BUU alm. del - bilag 234 (folketingsåret 2019-20)., Byrådet i Esbjerg om et forstærket fokus og en større indsats for ordblinde elever i folkeskolen, jf. BUU alm. del - bilag 262 (folketingsåret 2019-20) og bilag 17., Daniel Noti om STU samt forslag til forbedring, jf. BUU alm. del - bilag 258 (internt) (folketingsåret 2019-20)., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, hvad ministerens bevæggrunde er for ikke at ville gøre skoledagen kortere for danske skoleelever, jf. BUU alm. del - samrådsspm. A., FOLA - Forældrenes Landsforening om normeringsopgørelser, jf. BUU alm. del - bilag 266 (folketingsåret 2019-20)., FADD - Foreningen af døgn- og dagtilbud for udsatte børn og unge om en intern skole/dagbehandlingsinstitution, jf. BUU alm. del - bilag 31., Initiativgruppen for etablering af privat internationalt erhvervsgymnasium vedr. ligestilling af de gymnasiale uddannelser, jf. BUU alm. del - bilag 14., Netværkslokomotivets samarbejdspartnere om Netværkslokomotivet fortsættelse, jf. BUU alm. del - bilag 20 og bilag 30 (internt)., Anders Bay Petersen, medarbejder og TR, Siemens Gamesa, Brande og Nina Hagelskjær, anlægsgartner og AMR, drift, Herning Kommune om Netværkslokomotivets rolle, jf. BUU alm. del - bilag 34., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om elevers skolefravær, jf. BUU alm. del – samrådsspm. B-D. Se tillige BUU alm. del – svar på spm. 8-10., Udskudt: Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om ministerens holdning til at bruge muhammedtegninger i undervisningen i folkeskolen, jf. BUU alm. del – samrådsspm. E., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, hvad regeringen har foretaget sig i sagen om Havregården kostskole, og hvad ministeren konkret påtænker at gøre i kølvandet på sagen for at sikre, at situationen ikke kan gentage sig andre steder, jf. BUU alm. del – samrådsspm. F. Se tillige BUU alm. del – svar på spm. 32., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om ministerens holdning til at bruge muhammedtegninger i undervisningen i folkeskolen, jf. BUU alm. del – samrådsspm. E. Se tillige BUU alm. del - svar på spm. 43-45., Kl. 11.15: Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, hvordan ministeren vil sikre, at de penge, der blev afsat med aftalen om kommunernes økonomi for 2021 kommer ud i de enkelte daginstitutioner og skoler, så de får dækket de ekstraordinære udgifter til covid-19-relaterede tiltag, jf. BUU alm. del – samrådsspm. G., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, hvordan ministeren vil sikre, at kommunerne overholder reglerne for kontering, så der ikke bruges midler på skolen, som er øremærket til fritidstilbud, jf. BUU alm. del – samrådsspm. H og I., AFLYST: Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om et midlertidigt stop for fusioner mellem uddannelsesinstitutioner, jf. BUU alm. del – samrådsspm. J og K. Se tillige BUU alm. del – svar på spm. 41 og 42., Fortsættelse af åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, hvad regeringen har foretaget sig i sagen om Havregården kostskole, og hvad ministeren konkret påtænker at gøre i kølvandet på sagen for at sikre, at situationen ikke kan gentage sig andre steder, jf. BUU alm. del – samrådsspm. F. Se tillige BUU alm. del – svar på spm. 32 og 63- 66., AFLYST: Åbent samråd med beskæftigelsesministeren, social- og indenrigsministeren og børne- og undervisningsministeren om, hvorfor regeringen vil nedlægge Netværkslokomotivet og dermed ødelægge den store indsats til voksne ordblinde, jf. BUU alm. del – samrådsspm. O., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, at unge oplever lange ventetider og at skulle igennem udmattende klagesager for at blive godkendt til særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse (STU), og hvornår ministeren regner med, at en justering af STU-loven kan vedtages i Folketinget, jf. BUU alm. del – samrådsspm. L og M., Ole Sejer Iversen og Jakob Harder om at få teknologiforståelse ind i hele uddannelsessystemet, jf. BUU alm. del - bilag 80., Fonden for Entreprenørskab om status på innovation og entreprenørskab i folkeskolen, jf. BUU alm. del - bilag 94., LGBT+ Ungdom og LGBT+ Danmark om deres rapport om LGBTQ+ elevers trivsel og vilkår i grundskolen, jf. BUU al. del - bilag 107., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, hvilke konkrete ideer ministeren har til at styrke inklusionen i folkeskolen, så flere børn med specielle behov reelt bliver en del af det sociale og faglige fællesskab i klassen, jf. BUU alm. del – samrådsspm. P og Q. Se tillige BUU alm. del – svar på spm. 94 og 95., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om ministerens holdning til resultaterne af den nye TIMSS 2019-undersøgelse af danske 4. klasseselevers færdigheder i matematik og natur/teknologi, jf. BUU alm. del – samrådsspm. N. Se tillige BUU alm. del – bilag 63., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren og sundhedsministeren om, hvorfor regeringen ikke for længst har sikret ligestilling af fri- og folkeskolerne for så vidt angår testning af lærere, pædagoger og andet personale, jf. BUU alm. del – samrådsspm. R. Se tillige BUU alm. del - svar på spm. 164., Dansklærerforeningens sektioner for ungdomsuddannelser om opdatering af danskfagets litterære kanon for gymnasiale ungdomsuddannelser, jf. BUU alm. del – bilag 114 og 127., Åbent samråd med beskæftigelsesministeren, social- og ældreministeren og børne- og undervisningsministeren om, hvorfor regeringen vil nedlægge Netværkslokomotivet og dermed ødelægge den store indsats til voksne ordblinde, jf. BUU alm. del – samrådsspm. O., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om, hvordan ministeren konkret vil sikre, at de kommende 0. klasseelever, som inden længe starter i førskole, får en god opstart på skolelivet, når de vil være underlagt en masse restriktioner og begrænsninger, jf. BUU alm. del – samrådsspm. V. Se tillige BUU alm. del – svar på spm. 163., Kl. 11.15: Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om overholdelse af handicapkonventionens artikel 24, jf. BUU alm. del – samrådsspm. U, Åbent samråd med sundhedsministeren om manglende beregning af konsekvensen for udviklingen i coronasmitten, hvis elever i 5. til 8. klasse fik lov til at komme tilbage i skole, jf. BUU alm. del – samrådsspm. S., Region Syddanmark om Pilotprojekt "Uddannelseslandskabet i Sønderjylland", jf. BUU alm. del - bilag 108 og 148 (internt)., Det Danske Sprog- og Litteraturselskab om Den Danske Ordbog, jf. BUU alm. del - bilag 131 og 147(internt)., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren og ministeren for ligestilling om, hvilke initiativer der allerede er sat i gang for at forbedre LGBTQ+ elevers trivsel, og hvilke initiativer ministrene vil sætte i gang på baggrund af tallene og konklusionerne i rapporten ”Stop diskrimination i skolen – LGBTQ+ elevers trivsel og vilkår i grundskolen”, jf. BUU alm. del – samrådsspm. T. Se tillige BUU alm. del – svar på spm. 138, 153-155 og bilag 107., Møde med Danske Skoleelever (DSE) om elevrådsarbejdet under covid-19, jf. BUU alm. del - bilag 163 (internt)., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren og uddannelses- og forskningsministeren om udarbejdelse af en sprogstrategi med henblik på at styrke sprogundervisningen i Danmark, jf. BUU alm. del – samrådsspm. X., ABA-foreningens om foreningens tilgang til inklusion i Danmark, jf. BUU alm. del - bilag 179., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om at sikre, at vi får uddannet flere faglærte, jf. BUU alm. del – samrådsspm. Y., SPIFO – Selvejende og Private Institutioners Forening om anmodning om foretræde vedr. tidlig start i SFO, jf. BUU alm. del - bilag 155., En række leder- og bestyrelsesforeninger på ungdomsuddannelsesområdet om uddannelsesinstitutionernes selveje, jf. BUU alm. del - bilag 187 og 213., Jens Peder Jeppesen og Niels Kroer om Øresundsakvariets situation og dets arbejde med naturformidling og fremme af de yngste generationers interesse for naturvidenskab, jf. BUU alm. del - bilag 194., Akademiet for de Tekniske Videnskaber om teknologiforståelse i skolen, jf. BUU alm. del - bilag 196., We-Grow – finansiel dannelse for unge om at sikre en demokratisk adgang til ikke-kommerciel finansiel dannelse for alle unge i Danmark, jf. BUU alm. del - bilag 212., Rådet for Bedre Hygiejne om national strategi for hygiejne på uddannelser og i læring, jf. BUU alm. del - bilag 209., Niels Obel, professor på Rigshospitalet, om undervisningsreformen, jf. BUU alm. del - bilag 216 og 220 (internt)., Amnesty International, Operation Dagsværk om en forbedret seksualundervisning, jf. BUU alm. del - bilag 221 (internt)., Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om at læringsplatforme ikke øger kvaliteten i undervisningen, jf. BUU alm. del - samrådsspm. Æ., Kl. 10.15: Åbent samråd med børne- og undervisningsministeren om ministerens holdning til, at der i en række kommuner ikke er ansat én eneste ekstra uddannet pædagog som følge af aftalen om minimumsnormeringer, jf. BUU alm. del – samrådsspm. Z., Coding Pirates om teknologiforståelse og digital dannelse, jf. BUU alm. del - bilag 256 og 266., Landsforeningen Talentspejderne om at komme på finansloven for at kunne fortsætte sit samfundsnyttige arbejde med at hjælpe sårbare unge i uddannelse og job, jf. BUU alm. del - bilag 244 og 264 (internt)., Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, Landssammenslutningen af Handelsskoleelever, Erhvervsskolernes ElevOrganisation, Lærerstuderendes Landskreds og Danske Studerendes Fællesråd om styring af uddannelserne og institutionernes selveje, jf. BUU alm. del - bilag 243., Dansk Skoleskak om finanslovsforslaget, jf. BUU alm. del - bilag 265 (internt).

Emner

udvalgsarbejde og -meddelelser

Teknisk info

Kilde: Folketinget
Sagstype: Alm. del
Kategori: Alm. del
Metadata opdateret: 6. oktober 2020 kl. 14.08
Senest observeret af ftdocs: 7. august 2026 kl. 04.57

Kildehenvisningen indebærer ikke godkendelse fra Folketinget.

BUU alm. del

Sagsforløb (51)

Dokumenter (1306)

Spørgsmål og svar (499)

Sagsforløb (51)

Dokumenter (1306)

Bilag (211)

Spørgsmål (527)

Svar (568)

Spørgsmål og svar (499)