Sager
Folketingsåret 2018-19 (1. samling) er afsluttet. Sagen hører ikke til det igangværende folketingsår.
Om obligatorisk undervisning i køn, ligestilling og mangfoldighed.
Hvad handler B 87 om?
B 87 (2018-19, 1. samling): Alternativet foreslår, at regeringen udarbejder en handlingsplan, som sikrer, at undervisning i køn, ligestilling og mangfoldighed inkluderes i undervisningen hos alle offentligt ansatte med undervisningsansvar og hos studerende med kommende undervisningsansvar fra dagtilbud over folkeskolen og ungdomsuddannelser til videregående uddannelser.
Læs resten af resuméetVis mindre
Handlingsplanen skal desuden sikre, at offentligt ansatte med borgerkontakt bliver bedre rustet til at kunne agere og handle, når det kommer til at blive mødt, anerkendt og accepteret som en ligeværdig borger uanset køn, baggrund, fysiske eller psykiske funktionsnedsættelser, seksualitet eller religiøs overbevisning.
Blev B 87 vedtaget?
Status for B 87 (2018-19, 1. samling) er Bortfaldet. Seneste trin: 1. behandling, 4. april 2019.
Hvem fremsatte B 87?
B 87 (2018-19, 1. samling) blev fremsat 5. februar 2019 af Pernille Schnoor, René Gade og Roger Courage Matthisen og henvist til Ligestillingsudvalget.
Kilde: Folketingets åbne data. Opdateret .
Sagsforløb (3)
FremsættelseAfsluttet
· Fremsat
Forslaget som fremsatAfsluttet
· Endelig
Dokumenter (12)
Forslagstekst (1)
Bilag (1)
- Henvendelse af 12/2-19 fra Intersex Danmark om deres kommentarer til B 87
Bilag 1Henvendelseingen filer
Spørgsmål (5)
- Spm. om kommentar til henvendelsen af 12/2-19 fra Intersex Danmark, til ministeren for fiskeri og ligestilling
Spørgsmål 1Udvalgsspørgsmål1 fil
- Spm. om en oversigt over konkrete initiativer fra regeringen, som retter sig mod undervisning i køn, ligestilling og mangfoldighed for undervisere og studerende med kommende undervisningsansvar på undervisnings- og uddannelsesområdet, til ministeren for fiskeri og ligestilling
Spørgsmål 2Udvalgsspørgsmål1 fil
Svar (5)
Spørgsmål og svar (5)
5 af 5 spørgsmål er besvaret.
Spm. 1
Spm. 2
Spm. 3
Spm. 4
Spm. 5