Sager

Folketingsåret 2011-12 er afsluttet. Sagen hører ikke til det igangværende folketingsår.

L 103LovforslagStatus: Stadfæstet

Om inklusion af elever med særlige behov.

Hvad handler L 103 om?

L 103 (2011-12): Loven indfører en ny afgrænsning af specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand.

Læs resten af resuméet

Specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand omfatter kun støtte til børn i specialklasser og specialskoler samt støtte til børn, hvis undervisning i den almindelige klasse kun kan gennemføres med støtte i mindst 9 undervisningstimer ugentligt. Med loven skal der ikke længere træffes en afgørelse om specialundervisning til den enkelte elev, når det drejer sig om en elev med behov for støtte i mindre end 9 undervisningstimer om ugen. Det giver kommunerne større fleksibilitet til at tilrettelægge og tilpasse støtten til elever med særlige behov. Og det frigør ressourcer hos bl.a. pædagogisk-psykologisk rådgivning. Loven præciserer desuden praksis i Klagenævnet for vidtgående specialundervisning. Loven finder anvendelse fra skoleåret 2012-13, for de frie skoler dog først fra skoleåret 2013-14.

Blev L 103 vedtaget?

Ja. L 103 (2011-12) blev vedtaget ved endelig vedtagelse 24. april 2012 med 101 stemmer for og 8 imod.

Hvem stemte for og imod L 103?

Ved endelig vedtagelse af L 103 (2011-12) 24. april 2012 stemte flertallet i V, S, DF, RV, SF, LA og KF for. Flertallet i EL stemte imod.

Hvem fremsatte L 103?

L 103 (2011-12) blev fremsat 29. februar 2012 af Christine Antorini og henvist til Børne- og Undervisningsudvalget.

Kilde: Folketingets åbne data. Opdateret .

Afstemning

VedtagetEndelig vedtagelse 24. april 2012: 101 for, 8 imod, 0 hverken for eller imod, 70 fraværende.

Partier efter medlemskab af folketingsgruppen på afstemningsdagen. Kilde: Folketingets åbne data.