Om frivillige nationale test og elevplaner

Baggrunden for forslaget var, at forslagsstillerne mente, at indførelsen af nationale test havde fået den konsekvens, at undervisningen rettede sig mod at dygtiggøre eleverne i at gennemføre disse test. Forslagsstillerne mente, at test burde indrettes efter undervisningen og ikke omvendt, og at det burde være op til den enkelte skole at vurdere, hvorvidt skolen kunne drage nytte af henholdsvis de nationale test og elevplanerne.